Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 10/11/09
RELATÓRIO N° 17
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as últimas oficinas do TP1.
Havíamos decidido em revermos os TPs, então, a turma foi dividida em quatro equipes e cada uma ficou responsável por conteúdos específicos para uma determinada série do Ensino Fundamental.
Primeiro decidimos o uso dos TPs em cada série. Sendo assim, começamos o trabalho, que foi muito discutido e um trabalho cansativo, pois estamos usando o Gestar II como base para a execução do Plano de Ensino de 2010.
Conseguimos elaborar com objetivos, conteúdos e atividades o Plano de Ensino para duas séries, a quinta e a
No próximo encontro, elaboraremos as outras duas. Nosso grupo decidiu por uma confraternização em um almoço antes do próximo encontro dia 24 de novembro e um amigo secreto do desapego.
Seguem em anexo o Plano.
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
Relatório 16
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Relatório 16
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Relatório 16
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 27/10/09
RELATÓRIO N° 16
Começamos o encontro com a apresentação das oficinas e entrega de relatórios. Foram as oficinas do TP2.
Como havíamos programado, começamos um estudo nos TPs a fim de escolhermos as melhores atividades para assim podermos organizar nosso trabalho de uma maneira organizada e fácil em aplicação, já que o dia-a-dia do professor é muito atribulado e, muitas vezes, falta tempo, para elaborar aulas diferenciadas.
Conseguimos escolher e discutir sobre muitas atividades, até mesmo, complementando-as com sugestões e atividades extras.
Os professores-cursistas estão participativos, motivados e interessados, sendo assim, esperamos uma continuação do Gestar II e, se isso não acontecer por meio dos órgãos competentes, já resolvemos nos encontrar pelo menos uma vez por bimestre para avaliarmos nossas atividades e para estarmos sempre melhorando e ampliando o projeto, que , na minha opinião, é excepcional.
Passamos toda a tarde nesta função... Paramos apenas para um rápido café... Isso que é vontade. Ainda dizem por aí que esse povo chamado professor não trabalha, realmente não conhecem a garra destes que lutam por uma educação não quantitativa, mas qualitativa. Somos nós professores os orientadores deste povo,participamos na formação de sua cidadania. Então, viva nós!!!!!!!!!!!!!!
Assim, encerramos nossas atividades.
Relatório 15
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 26/10/09
RELATÓRIO 15
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades. Houve uma discussão sobre os TPs e de sua grande importância para nós, professores de Língua Portuguesa, sendo que no próximo ano teremos maior facilidade para aplicar as atividades devido as práticas deste ano. Também o quanto nos ajudará na preparação de nossas aulas.
Estamos dedicando algum tempo de nossos encontros para nos ajudarmos a respeito de alguns problemas no ensino de nossa língua materna, parece ser muito bom, pois nossas reflexões têm sido interessantes e motivadoras.
Estamos também vendo a nova ortografia em nossos encontros, já que há um número muito grande de dúvidas a respeito da grafia de algumas palavras.
Decidimos que no próximo ano continuaremos a nos encontrar pelo menos uma vez por mês a fim de não deixarmos morrer o Projeto Gestar II.
Terminamos as oficinas e propus um estudo mais detalhado sobre os TPs. Todos concordaram. Esse povo é demais !!!
Encerramos então nossas atividades.
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 26/10/09
RELATÓRIO 15
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades. Houve uma discussão sobre os TPs e de sua grande importância para nós, professores de Língua Portuguesa, sendo que no próximo ano teremos maior facilidade para aplicar as atividades devido as práticas deste ano. Também o quanto nos ajudará na preparação de nossas aulas.
Estamos dedicando algum tempo de nossos encontros para nos ajudarmos a respeito de alguns problemas no ensino de nossa língua materna, parece ser muito bom, pois nossas reflexões têm sido interessantes e motivadoras.
Estamos também vendo a nova ortografia em nossos encontros, já que há um número muito grande de dúvidas a respeito da grafia de algumas palavras.
Decidimos que no próximo ano continuaremos a nos encontrar pelo menos uma vez por mês a fim de não deixarmos morrer o Projeto Gestar II.
Terminamos as oficinas e propus um estudo mais detalhado sobre os TPs. Todos concordaram. Esse povo é demais !!!
Encerramos então nossas atividades.
Relatório 14
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz
Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 13/10/09
RELATÓRIO 14
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades. Houve a entrega dos relatórios e dos projetos restantes. Essa turma é responsável...
Logo após fiz uma homenagem aos professores lendo e entregando uma mensagem sobre o dia do professor. Todos ficaram bem vaidosos e felizes. m simples gesto pode fazer a diferença e é bom nunca nos esquecermos disso. Também comprei algumas coisas para um café especial e a Paula ( Coordenadora) me ajudou como sempre muito prestativa. Deixo aqui registrado meus parabéns a ela. Precisamos de pessoas assim envolvidas na Educação.
Passamos algum tempo estudando a Língua Portuguesa a pedido dos professores, já que alguns conceitos são problemáticos. Fizemos muitos progressos. Nossas discussões são produtivas e acredito que muito necessárias.
Marcamos um almoço de confraternização em uma churrascaria para o último encontro e um Amigo Secreto do Desapego. Muito legal.
Aproveitamos para revermos os TPs 1 e 2.
Encerramos então nossas atividades.
Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 13/10/09
RELATÓRIO 14
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades. Houve a entrega dos relatórios e dos projetos restantes. Essa turma é responsável...
Logo após fiz uma homenagem aos professores lendo e entregando uma mensagem sobre o dia do professor. Todos ficaram bem vaidosos e felizes. m simples gesto pode fazer a diferença e é bom nunca nos esquecermos disso. Também comprei algumas coisas para um café especial e a Paula ( Coordenadora) me ajudou como sempre muito prestativa. Deixo aqui registrado meus parabéns a ela. Precisamos de pessoas assim envolvidas na Educação.
Passamos algum tempo estudando a Língua Portuguesa a pedido dos professores, já que alguns conceitos são problemáticos. Fizemos muitos progressos. Nossas discussões são produtivas e acredito que muito necessárias.
Marcamos um almoço de confraternização em uma churrascaria para o último encontro e um Amigo Secreto do Desapego. Muito legal.
Aproveitamos para revermos os TPs 1 e 2.
Encerramos então nossas atividades.
terça-feira, 6 de outubro de 2009
RELATÓRIOS
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz
Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva
Datas: 22/09/09 e 29/09/09
RELATÓRIO 12
Estamos agora no último TP ( o número 1). Os professores cursistas já fizeram 10 oficinas dos TPs 2,3,4,5 e 6. Também já apresentaram as quatro (4) Oficinas Livres. Os Projetos já foram entregues por quase todos. Já encaminhamos as duas (2) últimas oficinas. Sendo assim, estamos bem adiantados . Mas estamos preocupados com as horas presenciais. Então, estaremos nos encontrando com mais freqüência. Sempre em comum acordo, pois vemos a verdadeira importância disto.
No encontro do dia 22de setembro, resolvemos voltar ao estudo do TP3, pois trata dos Gêneros Literários. Exploramos o material com mais tempo e atenção. Foi muito produtivo. Dividimos as equipes e cada uma era responsável por um tópico. Decidimos também que vamos fazer isto com todos os TPs e já faremos o Plano de Ensino de 2010 de Língua Portuguesa norteados pelo Curso Gestar II.
Acredito que realmente há uma mudança de postura de todos nós.Há maior estímulo e interesse pela mudança.
Assim, encerramos as atividades deste dia e marcamos encontro para a próxima semana.
Já no dia 29, levei os professores à sala de Informática para fazermos os blogs de quem ainda não tinha. Logo após, todos entraram no meu blog e Educação em Foco. Então, retornamos à sala.
Voltamos nossos estudos ao TP1 com o estudo das variações lingüísticas. Decidimos como trabalhar este assunto nas oficinas, pois foram várias as sugestões. Optamos em fazer um dicionário de gírias ou expressões regionalistas e também de explorarmos o Melô do Manezinho, tão ouvido na internet.
Discutimos sobre as variantes lingüísticas e observamos a importância de trabalhar este assunto a fim de melhor compreendermos a língua e a sua verdadeira função: a comunicação.
Houve a apresentação das Oficinas do TP2 e o arquivo dos relatórios. Também conferimos os relatórios de todos a fim de verificarmos se estavam em ordem.
Assim, encerramos nossas atividades.
RELATÓRIO 13
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades e dos trabalhos executados pelos alunos.
Arquivamos os relatórios.
Apliquei uma oficina de Elaboração de textos. Trabalhamos com bilhete, carta, oficio, memorando e requerimento. Foi muito proveitosa, todos gostaram e a mesma será aplicada por eles em sala, pois a redação oficial se faz necessária no dia a dia de todos. A apresentação gerou algumas reflexões e isto foi muito interessante.
Fiz cópias dos filmes O Carteiro e o Poeta e Por entre os muros da Escola para os professores-cursistas.
Assistimos a algumas cenas do filme Por entre os muros da escola e abrimos uma discussão sobre o porquê da indisciplina nas escolas e como resolver este problema. Houve uma participação ativa de todos. Muito interessante e proveitosa.
Ressaltei a entrega dos projetos e dos relatórios das oficinas.
Encerramos então nossas atividades.
ADRIANA DA S. NUNES DA SILVA
Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva
Datas: 22/09/09 e 29/09/09
RELATÓRIO 12
Estamos agora no último TP ( o número 1). Os professores cursistas já fizeram 10 oficinas dos TPs 2,3,4,5 e 6. Também já apresentaram as quatro (4) Oficinas Livres. Os Projetos já foram entregues por quase todos. Já encaminhamos as duas (2) últimas oficinas. Sendo assim, estamos bem adiantados . Mas estamos preocupados com as horas presenciais. Então, estaremos nos encontrando com mais freqüência. Sempre em comum acordo, pois vemos a verdadeira importância disto.
No encontro do dia 22de setembro, resolvemos voltar ao estudo do TP3, pois trata dos Gêneros Literários. Exploramos o material com mais tempo e atenção. Foi muito produtivo. Dividimos as equipes e cada uma era responsável por um tópico. Decidimos também que vamos fazer isto com todos os TPs e já faremos o Plano de Ensino de 2010 de Língua Portuguesa norteados pelo Curso Gestar II.
Acredito que realmente há uma mudança de postura de todos nós.Há maior estímulo e interesse pela mudança.
Assim, encerramos as atividades deste dia e marcamos encontro para a próxima semana.
Já no dia 29, levei os professores à sala de Informática para fazermos os blogs de quem ainda não tinha. Logo após, todos entraram no meu blog e Educação em Foco. Então, retornamos à sala.
Voltamos nossos estudos ao TP1 com o estudo das variações lingüísticas. Decidimos como trabalhar este assunto nas oficinas, pois foram várias as sugestões. Optamos em fazer um dicionário de gírias ou expressões regionalistas e também de explorarmos o Melô do Manezinho, tão ouvido na internet.
Discutimos sobre as variantes lingüísticas e observamos a importância de trabalhar este assunto a fim de melhor compreendermos a língua e a sua verdadeira função: a comunicação.
Houve a apresentação das Oficinas do TP2 e o arquivo dos relatórios. Também conferimos os relatórios de todos a fim de verificarmos se estavam em ordem.
Assim, encerramos nossas atividades.
RELATÓRIO 13
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades e dos trabalhos executados pelos alunos.
Arquivamos os relatórios.
Apliquei uma oficina de Elaboração de textos. Trabalhamos com bilhete, carta, oficio, memorando e requerimento. Foi muito proveitosa, todos gostaram e a mesma será aplicada por eles em sala, pois a redação oficial se faz necessária no dia a dia de todos. A apresentação gerou algumas reflexões e isto foi muito interessante.
Fiz cópias dos filmes O Carteiro e o Poeta e Por entre os muros da Escola para os professores-cursistas.
Assistimos a algumas cenas do filme Por entre os muros da escola e abrimos uma discussão sobre o porquê da indisciplina nas escolas e como resolver este problema. Houve uma participação ativa de todos. Muito interessante e proveitosa.
Ressaltei a entrega dos projetos e dos relatórios das oficinas.
Encerramos então nossas atividades.
ADRIANA DA S. NUNES DA SILVA
terça-feira, 15 de setembro de 2009
RELATÓRIO 11 ( 15/O9/09)
ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DA GRANDE FLORIANÓPOLIS
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO
Rua Wanderley Júnior, 202. Campinas – São José
FONE: 32147521/ 7523 - FAX 32147508 e-mail: geectgfe@sed.sc.gov.br
Pólo: ¬¬¬¬¬¬¬¬Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 15/09/09
RELATÓRIO 11
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades. Houve também uma discussão sobre os filmes O Carteiro e o Poeta e Entre os Muros da Escola. Foi muito interessante, pois chegamos a algumas conclusões interessantes. Como, por exemplo, a importância do professor ensinar sem demonstrar a sua intenção, assim com fez Pablo Neruda ao ensinar a Mario o que era metáfora. Também a grande discussão sobre com manter a disciplina e o interesse dos alunos em nossas aulas. Foi muito proveitoso. Resolvemos em comum acordo em trabalhar o TP 2, já que no livro AA2( pág.152) há um trabalho muito interessante sobre o filme do Carteiro e o Poeta.Levei uma resenha crítica sobre o filme e um exercício de como o trabalhar.
Montamos um calendário para cumprirmos as 80hs faltantes do curso. Também marcamos a data de entrega do Projeto e das últimas oficinas.
Estamos organizando também as visitas que serão feitas às escolas de alguns professores que executarão os projetos. Mais uma conquista para o Gestar II.
Uma professora pediu que eu trabalhasse as novas regras ortográficas, principalmente o uso do hífen. Todos concordaram e me propus dar as dicas. Enviei-lhes por e-mail um material em power point sobre este conteúdo explorado pela Turma da Mônica, muito legal e também mais exercícios interessantes para as oficinas.
Assim, encerramos nossas atividades.
Encerramos então nossas atividades.
terça-feira, 8 de setembro de 2009
Relatório 10
GRUPO GESTAR II
Santo Amaro da Imperatriz
01 de setembro de 2009
Professora-formadora: Adriana da S. Nunes da Silva
RELATÓRIO 10
Nosso encontro teve início com a apresentação das oficinas feitas pelos professores-cursistas. É um momento interessante de discussões e reflexões sobre a prática pedagógica. Foram entregues os relatórios.
Em seguida, trabalhei com três oficinas diferentes sobre coesão e coerência.A primeira foi uma receita em que o modo de fazer precisa ser reescrito em seqüência coerente. A segunda, eles fariam um mapa para chegarmos até a escola de cada um através de uma linguagem não-verbal e depois fizeram a mesma coisa só que através de um texto, ou seja, com linguagem verbal. A terceira, eu lhes entreguei um texto ( uma dissertação) que precisou ser reescrita, organizando as idéias e parágrafos. Cada equipe apresentou seus trabalhos e comentários. Essas atividades foram excelentes. Os professores mais uma vez colocaram a importância de aprendermos através da prática.Da importância da troca de experiências e do grande valor do material Gestar II.
Todos receberam uma cópia do filme Por Entres o muro da Escola e O Carteiro e o Poeta e combinamos assistir a eles com antecedência a fim de no próximo encontro fazermos uma discussão sobre os mesmos e a preparação de atividades para um trabalho sobre o segundo filme.
Assim sendo, encerramos nosso trabalho.
Até mais..............................
Santo Amaro da Imperatriz
01 de setembro de 2009
Professora-formadora: Adriana da S. Nunes da Silva
RELATÓRIO 10
Nosso encontro teve início com a apresentação das oficinas feitas pelos professores-cursistas. É um momento interessante de discussões e reflexões sobre a prática pedagógica. Foram entregues os relatórios.
Em seguida, trabalhei com três oficinas diferentes sobre coesão e coerência.A primeira foi uma receita em que o modo de fazer precisa ser reescrito em seqüência coerente. A segunda, eles fariam um mapa para chegarmos até a escola de cada um através de uma linguagem não-verbal e depois fizeram a mesma coisa só que através de um texto, ou seja, com linguagem verbal. A terceira, eu lhes entreguei um texto ( uma dissertação) que precisou ser reescrita, organizando as idéias e parágrafos. Cada equipe apresentou seus trabalhos e comentários. Essas atividades foram excelentes. Os professores mais uma vez colocaram a importância de aprendermos através da prática.Da importância da troca de experiências e do grande valor do material Gestar II.
Todos receberam uma cópia do filme Por Entres o muro da Escola e O Carteiro e o Poeta e combinamos assistir a eles com antecedência a fim de no próximo encontro fazermos uma discussão sobre os mesmos e a preparação de atividades para um trabalho sobre o segundo filme.
Assim sendo, encerramos nosso trabalho.
Até mais..............................
quarta-feira, 26 de agosto de 2009
Relatório 09
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 14/08/09
RELATÓRIO 9
1. Destaque aspectos significativos (positivos e negativos) do Encontro.
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades e dos trabalhos executados pelos alunos.
Arquivamos os relatórios.
Apliquei uma oficina de Elaboração de textos. Trabalhamos com bilhete, carta, oficio, memorando e requerimento. Foi muito proveitosa, todos gostaram e a mesma será aplicada por eles em sala, pois a redação oficial se faz necessária no dia a dia de todos. A apresentação gerou algumas reflexões e isto foi muito interessante.
Fiz cópias dos filmes O Carteiro e o Poeta e Por entre os muros da Escola para os professores-cursistas.
Assistimos a algumas cenas do filme Por entre os muros da escola e abrimos uma discussão sobre o porquê da indisciplina nas escolas e como resolver este problema. Houve uma participação ativa de todos. Muito interessante e proveitosa.
Ressaltei a entrega dos projetos e dos relatórios das oficinas.
Encerramos então nossas atividades.
ADRIANA DA S. NUNES DA SILVA
Professor Formador: Adriana da Silva Nunes da Silva Data: 14/08/09
RELATÓRIO 9
1. Destaque aspectos significativos (positivos e negativos) do Encontro.
O encontro teve início com a apresentação das oficinas realizadas pelos professores-cursistas em suas unidades e dos trabalhos executados pelos alunos.
Arquivamos os relatórios.
Apliquei uma oficina de Elaboração de textos. Trabalhamos com bilhete, carta, oficio, memorando e requerimento. Foi muito proveitosa, todos gostaram e a mesma será aplicada por eles em sala, pois a redação oficial se faz necessária no dia a dia de todos. A apresentação gerou algumas reflexões e isto foi muito interessante.
Fiz cópias dos filmes O Carteiro e o Poeta e Por entre os muros da Escola para os professores-cursistas.
Assistimos a algumas cenas do filme Por entre os muros da escola e abrimos uma discussão sobre o porquê da indisciplina nas escolas e como resolver este problema. Houve uma participação ativa de todos. Muito interessante e proveitosa.
Ressaltei a entrega dos projetos e dos relatórios das oficinas.
Encerramos então nossas atividades.
ADRIANA DA S. NUNES DA SILVA
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