Muito se tem falado sobre a diferença entre "tipos textuais" e "gêneros textuais". Alguns teóricos denominam dissertação, narração e descrição como "modos de organização textual", diferenciando-os das nomenclaturas específicas que são consideradas "gêneros textuais".A fim de simplificar o entendimento de diversos estudos em torno desse assunto, foi criado o quadro abaixo, pautando-se no estudo de Luiz Antônio Marcushi.
Tipos textuais
Designam uma seqüência definida pela natureza lingüística de sua composição. São observados aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas.
Gêneros textuais
São os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal.
TIPOLOGIA TEXTUAL
Narração Descrição Argumentação Injunção Exposição
GÊNERO TEXTUAL
Carta pessoal, comercial, bilhete, Diário pessoal, agenda, anotações,Romance, Resenha BlogE-mail Bate-papo (Chat) Orkut Vídeo-conferência Second Life (Realidade virtual)Fórum, Aula expositiva, virtual Reunião de condomínio, debate, Entrevista,Lista de compras, Piada, Sermão, Cardápio Horóscopo, Instruções de uso, Inquérito, policial, Telefonema, etc.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
DIONÍSIO, Angela Paiva, MACHADO; Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.MARCUSHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos (orgs.). Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004.
terça-feira, 21 de julho de 2009
RELATÓRIO 7
OLÁ...Mais uma vez estamos reunidos para um novo encontro do GESTAR II.
Nosso encontro ( 15\07) está tendo início com a apresentação da Oficinas.
Como sempre, todos muito participativos, colaborando com suas experiências e abrindo sempre espaço para uma reflexão sobre a prática.
Trabalhamos mais uma oficina. A última do Tp 5. As atividades são sempre muito estimulantes. Discutimos sobre o Projeto. Organizamos os Relatórios nas pastinhas individuais. Abrimos espaço para os Projetos.
Estaremos sem nos encontrar nas duas próximas semanas...Já estou sentindo falta de nossos encontros.Mas é bom para estudarmos um pouquinho e realizarmos a finalização dos projetos.
Fizemos uma avaliação do CURSO GESTAR II e foi muito positiva. Muitos elogios e interesse de continuidade do Programa.
Os alunos foram convidados para uma Paletra ministrada por mim para Professores estaduais e municipais com o tema NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE LEITURA E ESCRITA na quinta-feira dia 17\07 às 19h no auditório da E.E.B.Nereu Ramos.
Pronto...Anexarei imagens em breve...
Nosso encontro ( 15\07) está tendo início com a apresentação da Oficinas.
Como sempre, todos muito participativos, colaborando com suas experiências e abrindo sempre espaço para uma reflexão sobre a prática.
Trabalhamos mais uma oficina. A última do Tp 5. As atividades são sempre muito estimulantes. Discutimos sobre o Projeto. Organizamos os Relatórios nas pastinhas individuais. Abrimos espaço para os Projetos.
Estaremos sem nos encontrar nas duas próximas semanas...Já estou sentindo falta de nossos encontros.Mas é bom para estudarmos um pouquinho e realizarmos a finalização dos projetos.
Fizemos uma avaliação do CURSO GESTAR II e foi muito positiva. Muitos elogios e interesse de continuidade do Programa.
Os alunos foram convidados para uma Paletra ministrada por mim para Professores estaduais e municipais com o tema NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE LEITURA E ESCRITA na quinta-feira dia 17\07 às 19h no auditório da E.E.B.Nereu Ramos.
Pronto...Anexarei imagens em breve...
segunda-feira, 6 de julho de 2009
RELATÓRIO 6
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da S.N. da Silva Data: 30/06/2009
RELATÓRIO N° 06
1. Destaque aspectos significativos (positivos e negativos) do Encontro.
Nesse encontro, houve a apresentação das oficinas aplicadas pelos professores sobre leitura e escrita. Foram duas (2) OFICINAS.
Logo após, apresentei o TP 5 – Estilo, Coerência e Estilo – através de slides que tenho repassado por e-mails aos professores-cursistas. Muitos exemplos estão sendo aproveitados como material para as que suas aulas.
Consegui também o slide do livro “ZOOM” e também repassei o material da professora Adelaide “O CARTEIRO CHEGOU”. Todos ficaram muito felizes e empolgados com o material.
Na terceira parte do curso, voltamo-nos ao estudo dos projetos. Já estão adiantados. Tenho pelo menos uns seis projetos bem adiantados. São muito bons. O trabalho está bem intenso, mas prazeroso.
Adriana da Silva Nunes da Silva
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Professora-ministrante
Professor Formador: Adriana da S.N. da Silva Data: 30/06/2009
RELATÓRIO N° 06
1. Destaque aspectos significativos (positivos e negativos) do Encontro.
Nesse encontro, houve a apresentação das oficinas aplicadas pelos professores sobre leitura e escrita. Foram duas (2) OFICINAS.
Logo após, apresentei o TP 5 – Estilo, Coerência e Estilo – através de slides que tenho repassado por e-mails aos professores-cursistas. Muitos exemplos estão sendo aproveitados como material para as que suas aulas.
Consegui também o slide do livro “ZOOM” e também repassei o material da professora Adelaide “O CARTEIRO CHEGOU”. Todos ficaram muito felizes e empolgados com o material.
Na terceira parte do curso, voltamo-nos ao estudo dos projetos. Já estão adiantados. Tenho pelo menos uns seis projetos bem adiantados. São muito bons. O trabalho está bem intenso, mas prazeroso.
Adriana da Silva Nunes da Silva
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Professora-ministrante
RELATÓRIO 5
Pólo: Santo Amaro da Imperatriz Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino
Professor Formador: Adriana da S.N. da Silva Data: 23/06/2009
RELATÓRIO N° 05
Os encontros do Curso Gestar têm se tornado muito produtivos quanto a discussões, pois se iniciou um processo de mudança de postura e isso é facilmente observável. Acredito que o processo tem produzindo análises interessantes e reflexões de grande valor. Estamos no Módulo do TP 4 - Leitura, Escrita e Cultura. Os professores têm trabalhado a leitura de imagens, algo novo para muitos e o processo de escrita orientado está trazendo prazer aos alunos e aos professores. Tenho recebido depoimentos muito interessantes. Acredito que nossa função esteja sendo cumprida. Isso é muito gratificante, pois podemos mudar nossa visão a respeito do ensino de nossa língua materna, o Português.
As oficinas têm sido muito criativas e prazerosas, porém ainda há reclamações por parte dos professores-cursistas quanto aos relatórios, pois exigem tempo e dedicação. Porém, acredito que com um pouco mais de tempo, conseguirão transpor mais esta dificuldade.
Estamos iniciando também o estudo do Projeto Final do Curso. Já decidimos os temas e fizemos um estudo sobre a estrutura de um projeto seguindo as normas da ABNT.
Adriana da Silva Nunes da Silva
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Professora-ministrante
Professor Formador: Adriana da S.N. da Silva Data: 23/06/2009
RELATÓRIO N° 05
Os encontros do Curso Gestar têm se tornado muito produtivos quanto a discussões, pois se iniciou um processo de mudança de postura e isso é facilmente observável. Acredito que o processo tem produzindo análises interessantes e reflexões de grande valor. Estamos no Módulo do TP 4 - Leitura, Escrita e Cultura. Os professores têm trabalhado a leitura de imagens, algo novo para muitos e o processo de escrita orientado está trazendo prazer aos alunos e aos professores. Tenho recebido depoimentos muito interessantes. Acredito que nossa função esteja sendo cumprida. Isso é muito gratificante, pois podemos mudar nossa visão a respeito do ensino de nossa língua materna, o Português.
As oficinas têm sido muito criativas e prazerosas, porém ainda há reclamações por parte dos professores-cursistas quanto aos relatórios, pois exigem tempo e dedicação. Porém, acredito que com um pouco mais de tempo, conseguirão transpor mais esta dificuldade.
Estamos iniciando também o estudo do Projeto Final do Curso. Já decidimos os temas e fizemos um estudo sobre a estrutura de um projeto seguindo as normas da ABNT.
Adriana da Silva Nunes da Silva
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Professora-ministrante
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